导语

于春荣，北京印刷学院关心下一代工作委员会常务副主任，首都师范大学经管学院本科毕业，高级政工师。1970年入党，军旅14年、高校政工与管理岗位28年，2012年退休后仍连续13年坚守育人一线。其间，他累计开展启蒙党课40余次，牵头推进“读懂中国”“百年百人”“大先生”等品牌项目，2021年获“全国教育系统关心下一代工作先进工作者”表彰。此次线上访谈中，于老师以朴素真挚的讲述，呈现了一名老党员“退而不休、学而不止、育而不倦”的精神底色，也为“三观三感”教育提供了鲜活样本。

于春荣，北京印刷学院关心下一代工作委员会常务副主任

一、初心如磐：四十余年政工路，始终把“为组织奉献”放在心上

于老师回顾自己的职业生涯时，用“老政工”来概括：部队10年政工经历打下底色，转业到校后又辗转人事、宣传、学生工作、院系党总支、工会、图书馆与组织部门等岗位，但始终围绕党建与思政主线展开。他强调，选择入党那一刻就立下“为组织工作、奉献能力”的初心，这份信念支撑他在岗位不断变化中始终保持稳定的价值坐标。退休不是停下，而是换一种方式继续站在育人一线：先任特邀党建组织员，后转入关工委岗位，始终未离开思想政治工作的“主战场”。

二、角色转变：从“岗位职责”到“自觉奉献”，靠的是热爱与责任

谈及从行政岗位到关工委的转变，于老师认为最大的不同在于“完全用个人时间精力投入”，没有强指标压身，更多依靠的是自觉与情怀。他给自己的第一个调整是“离岗不离学”——持续学习、关注学校发展，把责任始终放在心里。也正因此，他能够在不同场景下保持工作的连续性：既能围绕学校育人需求组织活动，又能在特殊时期主动补位，扛起联络与引领的职责。

三、以学促讲：党课四十余次背后，是与青年同频的“认真准备”

在党课与谈话工作中，于老师最强调“备课”与“贴近”。为了让青年听得进去，他会做课前调查，了解学生获取信息的方式、关注的社会热点和网络语言。他坦言，给学生讲课反过来也是对自己的督促——逼着自己持续学习、更新表达、理解青年，用“不断学习”来保证“不断对话”。

四、组织动员：把“五老”从“退休老同志”变成“老朋友、老同事、同路人”

谈到凝聚“五老”力量，于老师的方法并不复杂，却极为有效：多联系、多关心、不断线。他通过集中学习搭平台、微信短信强联络，把工作从“各自分散”逐渐组织成“可协同的力量”，让“老党员先锋队”在不同社区、不同区域持续发挥作用。

寄语

于老师寄语青年要学会“过脑子、筛选、过滤”，培养辨明是非的能力。